古诗评析有哪些感情 古诗赏析的情感基调有哪些 世界微资讯

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古诗中诗人表达的思想感情有哪些?(越全越好,谢了!) ...

1.送别类:或表达依依不舍之情,或叙写别后的思念。2.怀古类：或表达对古人的缅怀之情，或表达昔盛今衰的感叹3.思乡类：或表达对家乡的思念，或表达对亲人的牵挂。4.战争类：或表达对战争的厌恶，或表达对和平的向往5.闲时类：或表达清闲恬淡的心情，或表达对隐居生活的向往6.借景抒情类：或借景表达自己的美好志向，或借景体现不愿与世俗同流合污的品质，或借景抒发对人生世事的感慨。7.托物言志类：或托物显示自己的高洁品质，或托物抒发怀才不遇的伤感．8.爱情类；在古代诗词中占的比重相当大。其中不少精品以其丰富的内容、美好的情感、多样的手法，被人们世代传诵。

常见古诗词的思想感情

常见古诗词的思想感情一、山水田园诗常见思想感情1. 表达对大自然的喜爱2. 表达对官场仕途的厌倦，对黑暗现实的不满甚至愤怒，抒发自己决不同流合污的高洁品格，或怀才不遇的苦闷3. 表达对归隐山居和闲适恬淡的田园生活的喜爱和向往，抒发闲适淡泊、悠然自得的心情4. 出世与入世矛盾心理的折射5. 对生活、人生哲理的感悟，禅意的寄托6. 歌颂劳动生活，抒发在劳动中与农民的深厚情谊7. 揭露封建统治者的残暴，反映农村生活的艰辛以及农民的痛苦二、赠友送别诗常见思想感情1. 表达对离人眷恋不舍、依依惜别之情以及朋友间的真挚情意2. 叮咛、称颂、劝慰勉励友人3. 借送别表达自己的志向或怀抱4. 借送别表达思古之情5. 以送别为名，实为写景或抒发其他情感6. 在离别之意中渗透着作者的身世际遇和人生感慨，寄无限人生感慨于依依惜别之中三、边塞征战诗常见思想感情1. 描绘边塞雄奇壮丽的独特景观，赞美祖国河山2. 描写艰苦激烈的戍边生活3. 描写将士们与亲人的离情别绪，表达对家乡亲人的思念4. 抒写战士建功立业的渴望，保家卫国的决心，不惜为国捐躯的豪情壮志5. 表达报国无门的哀痛，壮志难酬的哀伤6. 揭露官兵之间的矛盾，批评边将无能，控诉统治者的穷兵黩武四、羁旅行役诗常见思想感情1. 叙写羁旅之苦，抒发客居他乡的游子漂泊、凄苦、孤寂的心境以及绵绵乡愁2. 感念亲情之深，表达对故乡亲人的热爱与思念3. 抒发独居他乡、不得重用、怀才不遇、报国无门的孤独寂寞、幽怨愤慨之情4. 抒发厌恶战争、思念家乡亲人之情五、闺怨相思诗常见思想感情1. 表现闺中女子的后悔、怨恨2. 表现对游子的思念、牵挂3. 表现了一种渴望与丈夫团聚，怨战、厌战的情绪4. 表现闺中人的寂寞哀怨、无聊冷清（宫怨诗）5. 对易逝青春的哀怨，对自由自在、幸福生活的向往6. 抒发王朝盛衰之感通过宫女的变化来反映

如何分析概括古诗词的思想情感

一、从古诗词特定氛围的角度赏析不少古诗词借助于特定的氛围，使全诗笼罩在这个特定的情感氛围里，不仅使具体的内容表现出来，而且还表达着丰富的情感。赏析这些古诗词时，要抓住特定的情感命脉，能很快的领悟到诗歌所蕴含的丰富情感。二、从古诗创作的时代背景角度赏析在赏析古诗词时，我们不但要抓住作者的自身情感，还要联系作者创作这首诗的社会背景，因为作者的情感大多与时代分不开的，所以从时代背景的角度去体会古诗词丰富而独特的情感会更加完美。三、从作者创作的角度赏析古代诗词名家辈出，流派众多。每个名家都有自己的创作风格，并几乎体现在创作的每一篇作品中。赏析这些古诗词，可以从这个角度考虑，能起到事半功倍的效果。综上所述，理解古诗词所蕴含的思想感情，是新课标下考试的重要内容，应该引起我们的高度重视。当然古诗词情感赏析方法还远不止这些，只要我们重视古诗词的情感赏析，不断地思考、实践和总结，古诗词赏析的效益一定会芝麻开花节节高。

古诗赏析的情感基调有哪些

常见的感情基调： 婉约、清新、明丽、豪迈、豪放、奔放、刚劲、低沉、幽怨、哀伤、凄凉、缠绵、积极、消极、朴素 自然、委婉含蓄、慷慨悲壮、哀怨凄婉、雄浑奔放、绮丽香艳、清新自然、瑰丽奇特、清新飘逸、沉郁顿挫、淡雅高远、华妙艳丽、雄健高昂、悲壮苍凉、严谨细腻等

古诗词表达的思想感情

古诗词中所抒写的思想感情非常宽广常宽广，涉及最多的是以下几个方面：1．忧国忧民 指诗人通过诗歌表现山的为国家前途和人民命运而担忧的思想感情。忧国忧民的感情包括：(1)战乱离散的痛苦，如杜甫的《春望》；(2)同情人民的疾苦，如杜甫的《茅屋为秋风所破歌》；(3)反映*，揭露统治者腐朽，如杜甫《自京赴奉先县咏怀五百字》：“朱门酒肉臭，路有冻死骨”；(4)对国家、民族前途命运的担忧，如林升《题临安邸》：“山外青山楼外楼，西湖歌舞儿时休!暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州”；(5)抒写山河沦落、国破家亡的痛楚，如陆游的《示儿》、文天祥的《过零丁洋》；(6)揭露统治者的横征暴敛、穷兵黩武，如杜甫的《兵车行》。2．建功报国 指诗人通过诗歌表现出的渴望建功立业、报效国家的思想感情。建功报国的感情包括：(1)保家卫圉的决心，建功立业的豪情，知王昌龄的《从军行》(青海长云暗雪山)、陆游的《书愤》；(2)贬官谪居的怨恨，仕途失意的苦闷，如白居易的《琵琶行》、苏轼的《水调歌头》(明月几时有)；(3)怀才不遇的寂寞，报国无门的愤慨，如辛弃疾的《永遇乐・京口北同亭怀古》《丑奴儿》(少年不识愁滋味)；(4)年华易逝的感慨，壮志难酬的悲叹，如苏轼的《念奴娇・赤壁怀古3.思乡怀人 指诗人通过诗歌表现出的思念家乡、牵挂亲朋的思想感情。思乡怀人的感情包括：(1)天涯羁旅的愁思，如温庭筠《商山早行》：“晨起动征铎，客行悲故乡。鸡声茅店月，人迹板桥需。槲叶落山路，枳花照驿墙。因思杜陵梦，凫雁满同塘”；(2)思亲念友的孤独，如王维的《九月九日忆山东兄弟》、苏轼的《江城子》(十年生死两茫茫)；(3)边关征夫的思乡之情，如范仲淹的《渔家傲》(塞下秋来风景异)；(4)闺中怨妇的怀人之情，如王昌龄的《闺怨》、欧阳修的《踏莎行》(候馆梅残)。4 淡远高雅 指诗人通过诗歌表现出的摆脱世俗、境界高雅的思想感情。淡远高雅的感情包括：(1)寄情山水的悠闲，退隐田同的淡远，如王维的《山居秋暝》、盂浩然的《过故人庄》； (2)远离官场的险恶，归耕隐居的自在，如陶渊明的《归园田居》。5.感时伤逝 指诗人通过诗歌表现出的世事变迁、昔盛今衰的思想感情。感时伤逝的感情包括：(1)昔盛今衰的沧桑，世事变迁的感慨，如姜夔的《扬州慢》、刘禹锡的《乌衣巷》；(2)青春易逝的伤感，时不我予的焦虑，如李清照《如梦令》：“昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。试问卷帘人，却道"海棠依旧’。"知否？知否？应是绿肥红瘦’”。6．儿女情长 指诗人通过诗歌表现山的闺怨挚爱、追求幸幅的思想感情。儿女情长的感情包括：(1)恋人的挚爱，如《诗经・静女》：“静女其姝，俟我于城隅。爱而不见，搔首踟蹰。静女其变，贻我彤管。彤管有炜，说怿女美。自牧归荑，洵美且异。匪女之为美，美人之贻”；(2)对自由爱情的追求，如韦庄《思帝乡》：“春日游，杏花吹满头。陌上谁家年少，足风流。妾拟将身嫁与，一生休。纵被无情弃，不能羞”；(3)对负心者的不满，如《诗经・氓》；(4)揭露扼杀爱情的罪恶，如《孔雀东南飞》。7．离愁别绪 指诗人通过诗歌表现出的依依难舍及别后忧愁的思想感情。离愁别绪的感情包括：(1)依依小舍的感情．如柳永的《雨霖铃》；(2)情深意长的勉励，如王勃的《送杜少府之任蜀州》；(3)陈述心志，如王昌龄的《芙蓉楼送辛渐》。

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